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Manfred Spitzer: Lernen. Gehirn-Forschung und die Schule des Lebens

Zusammenfassung

»Lernen« - Lernen findet im Kopf statt. Was der Magen für die Verdauung, die Beine für die Bewegung oder die Augen für das Sehen sind, das ist das Gehirn für das Lernen.

Daher sind die Ergebnisse der Gehirnforschung für das Lernen so wichtig wie die Astrophysik für die Raumfahrt. Manfred Spitzer hat angeregt durch seine Erfahrungen im Baden-Württembergischen Bildungsrat und als Experte bei einer Anhörung zur PISA-Studie im Bundesrat - dieses Buch für einen breiten Leserkreis von Menschen geschrieben, die mit Lernen und Lernenden zu tun haben:

• Eltern,
• Lehrer,
• Schüler,
• Bildungspolitiker und
• alle,

der seine Lernmaschine im Kopf verstehen und einsetzen möchte. Spitzers Buch ist ein Plädoyer gegen Vorurteile:

»Schüler sind nicht dumm, Lehrer sind nicht faul und unsere Schulen sind nicht kaputt. Aber irgendetwas stimmt nicht.«

• Träumen wir nicht alle immer noch vom Nürnberger Trichter, der uns Lernen ohne Mühe verheißt, uns alles eintrichtert, was wir hören?
  
  
• Aber was wäre, wenn unser Gehirn tatsächlich alles so aufnehmen würde wie der Nürnberger Trichter, wenn auch aller Unsinn, den wir hören, gelernt würde?
  
  
• Was wäre, wenn wir Fremdsprachen im hohen Alter so leicht lernen würden, wie wir als Kinder die Muttersprache lernen?
  
  
• Und warum ist es gar nicht zu bewerkstelligen, Lernen aus dem Leben zu verbannen?
  
  
• Und wenn Lernen unvermeidliche ist, gibt es dann so etwas wie eine Gebrauchsanleitung zur Lernmaschine in unserem Kopf?

Unser Gehirn ist zum Lernen geschaffen. Unser Gehirn lernt immer, ob wir wollen oder nicht. Es kann gar nicht anders.

Manfred Spitzer's Buch »Lernen« kann als Ansatz für eine Antwort auf die vielen Fragen gelesen werden. Finden Sie Ihre ganz persönliche Gebrauchsanleitung für Ihr Gehirn.

Aus dem Inhalt

Einleitung

Wie wir lernen

• Ereignisse
• Neuronen
• Wissen und Können
• Neuronale Repräsentationen
• Plastische Karten
• Schlaf und Traum

Was Lernen beeinflusst

• Aufmerksamkeit
• Emotionen
• Motivation
• Lernen vor und nach der Geburt

Lebenslang lernen

• Kindheit
• Lesen
• Bildung: Mathematik, Natur- und Geisteswissenschaften
• Schnelle Jugend, weises Alter

Gemeinschaft lernen

• Kooperation
• Bewertung
• Werte
• Gewalt im Fernsehen lernen

Schlüsse: Von PISA bis Pisa 385

• PISA 387
• Schule 399
• Religionsunterricht
• Lebensinhalte

Epilog: Terra II

Zum Autor

Manfred Spitzer, Jg. 1958, ist Professor für Psychiatrie an der Universität Ulm, wo er die Universitätsklinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik leitet. Er studierte Medizin, Psychologie und Philosophie in Freiburg. Nach den Promotionen in Medizin (1983) und Philosophie (1985) sowie dem Diplom in Psychologie (1984) und einer Weiterbildung zum Facharzt für Psychiatrie prägten zwei Gastprofessuren an der Harvard-Universität und ein weiterer Forschungsaufenthalt an der University of Oregon seine wissenschaftliche Arbeit an der Schnittstelle von Neurobiologie, Psychologie und Psychiatrie, bevor er an der Psychiatrischen Universitätsklinik in Heidelberg Oberarzt wurde und 1997 nach Ulm ging. Sein mit über 100 Publikationen umfangreiches wissenschaftliches Werk wurde 1992 mit dem Forschungspreis der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie und Nervenheilkunde und 2002 mit dem Preis der Cogito-Foundation zur Förderung der Zusammenarbeit von Geistes- und Naturwissenschaften ausgezeichnet.